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超级碗冠军James Develin与Autodesk合作,激励下一代建筑mvp

学生合影

迪尔伯恩STEM学院的学生在Autodesk波士顿技术中心外与青年项目专家Kellyanne Mahoney合影

如果你看看波士顿周围,看看正在施工的起重机和建筑项目的数量,对更多建筑工人的需求应该是不足为奇的。 这种工人短缺发生在建筑行业继续采用最新技术的时候,导致新的职位空缺而没有工人填补这些职位。

作为一名前教育工作者,我热衷于与学校合作,帮助下一代照亮通往AEC工作的道路。为了展示建筑中不可思议的角色,我们最近招待了来自麦迪逊公园技术职业高中和迪尔伯恩STEM学院的当地高中生、熟练的贸易工人、当选官员和三届超级碗冠军James Develin,这是一个令人鼓舞的学习和联系的一天。

为了庆祝模块化设计挑战5月23日(周一),学生们参观了我们的波士顿办公室,听取了建筑专业人士小组的意见,并为他们在建筑行业的未来职业生涯提供建议。他们还参观了Autodesk技术中心,并参与了动手设计挑战。

欧特克建筑解决方案(ACS)业务运营副总裁Paul Blandini欢迎了一群有影响力的波士顿人,包括市议员Erin Murphy,市长早期教育办公室主任兼高级顾问Kristin McSwain,以及环境、能源和开放空间负责人Rev. Mariama White-Hammond。

他让人们注意到建筑劳动力中对新的、高技能工人的迫切需求,并指出波士顿的学生,就像在座的聪明人一样,应该最先在这个不断发展的行业中获得机会。

代表小组

小组成员从左至右:阿尤布·谢里夫,NBA;James Develin,企业家;Shamaiah Turner,钣金工人当地17;Derek Ullman, Gilbane建筑公司;Christine Tortolano, Pipefitters Local 537;Autodesk Research的Fope Bademosi和Digital Ready的Isaac Dias

我以前的学生Ayub Sharif现在是NBA项目软件工程师,他主持了与James Develin和Gilbane建筑公司、Digital Ready、钣金工人Local 17、管道安装工Local 537和ACS的小组成员的对话。小组成员就他们的职业生涯、经验教训以及对刚刚起步的年轻人的见解进行了讨论。

“我上的高中非常注重大学教育,所以我去了杜兰大学(Tulane University)学习建筑。我并不是真的想上大学,但那就是你要做的,”小组成员Shamaiah Turner与小组分享了她的学术经历。“我很幸运地度过了间隔年,我去了佛罗里达,在仁爱之家做志愿者,盖房子。当我在杜兰大学就读期间住在新奥尔良时,卡特里娜飓风席卷了这座城市。我对帮助人们重建家园比去上课更感兴趣。”

那时,沙迈亚意识到自己在建筑行业的天赋,于是加入了波士顿的“建筑之路”(building Pathways)项目,该项目旨在让更多有色人种和女性参与工会建设。

在活动期间,市议员墨菲分享说,应该有更多的机会鼓励学生对行业感兴趣。“作为一名教师,现在作为一名市议员,我的收获是,我们没有做得足够好,让学生们知道,即使一条路不是大学,它也一样好。你显然很聪明,你必须非常聪明,具备在大学里在这条道路上取得成功所需的所有技能。”

前新英格兰爱国者队后卫詹姆斯·德维林,他在过去三年里一直与欧特克公司合作Make It Real计划他也是小组成员之一。“我真的很喜欢高中时以AutoCAD为中心的一些课程。我爱上了它的创造力,”他分享道。“我学的是工程学,拿到了学位。10年后,在我的足球生涯结束后,我决定发挥我的创造力,追随我的创业热情,开一家自己的公司。”

James Develin和logo

James Develin(右)从Autodesk波士顿技术中心的车间主管Josh Aigen(左)那里收到了他的smoothie商店Soulberri的标志木刻设计。

在谈到他从NFL退役后的职业生涯后,他分享了他作为企业家和与帮助他实现愿景的建筑专业人士合作的经验中获得的重要教训。

詹姆斯说:“沟通越清楚越好,特别是在一个建筑项目中,有这么多不同的行业,有这么多不同的人有见解和专业知识,你必须团结一致地工作。”“你必须能够把自我放在一边,给出你的意见,然后坐下来倾听……这是任何成功团队的秘诀。”

与詹姆斯共进午餐后,学生们前往技术中心参观。在参观过程中,学生们与贸易专业人士交谈,了解尖端技术,甚至还见到了波士顿动力公司的机器人Spot。

学生遇见Spot

学生们在参观波士顿技术中心时观看波士顿动力公司的机器人Spot的演示

在一天结束的时候,学生们参加了一个由Make It模块化启发的动手设计挑战,在那里他们被要求使用来自回收材料的Build-It磁盘来构建他们的设计模型。

当学生们建造他们的原始结构时,他们与波士顿早期教育办公室主任Kristin Mcswain和Autodesk的循环经济和建筑研究员Fope Bademosi博士讨论了他们的设计对当地社区的潜在影响。

作为比赛的一部分,学生们面临的挑战是将循环设计原则——通过升级回收废物、循环现有材料或再生自然来改善建筑环境的策略——重新利用一个运输模块,为他们的社区提供公共利益。有机会与当选的官员互动,并向当地专业人士学习,帮助学生认识到,在现实的建设项目中,以社区的需求为中心,他们可以发挥多么重要的作用。

学生们欣赏他们创作的雕塑

学生们站在他们在设计挑战期间建造的结构旁边

学生们离开后,他们令人印象深刻的建筑仍然矗立在办公室里——给我们留下了他们在当天活动中的影响的视觉提醒,以及他们作为下一代建筑商未来伟大的纪念碑。

点击这里了解更多关于Make It Modular challenge和Autodesk为进入建筑行业的学生提供的小额赠款和奖学金的信息。

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